29 июля 2026 года в Спасском мужском монастыре города Якутска состоялось открытие II (межрегионального) этапа XXI ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя», учредителями которого являются Московская патриархия Русской Православной Церкви и Министерство образования Российской Федерации.
Архиепископ Якутский и Ленский Роман совершил молебное пение в начале мероприятия и обратился к собравшимся:
«Вы сейчас находитесь в очень знаковом и святом месте для Якутии, откуда начинался город Якутск и история вхождения Якутии в состав Российского государства. Этот монастырь древний, согласно историческим сведениям и летописям, старейший на Юго-Западе России. Через несколько лет мы отметим так же, как и город, четырехсотлетие этого монастыря. Все это время монастырь был не только центром духовной жизни, но местом, откуда миссионеры просвещавшие светом Христовой истины Дальний Восток и Якутию отправлялись из этого места. Здесь они набирались сил, здесь они проходили лечение, получали наставления, обучение и несли слово Христовой истины дальше в Якутию, и по всему Дальнему Востоку. И поэтому неслучайно, что сегодняшнее заседание подведения итогов окружного этапа начинается в этом монастыре. Как-то символично, в этом я вижу определенную связь. Мы верим, что этот конкурс, который выявляет лучшие практики по духовно-нравственному воспитанию в сфере общего образования будет полезен для Якутии».
Затем Архипастырь приветствовал главу республики Саха (Якутия) Айсена Сергеевича Николаева. В свою очередь Айсен Сергеевич приветствовал экспертов и поблагодарил архиепископа Романа и Оргкомитет за работу.
В открытии так же приняли участие: министр образования и науки республики Саха (Якутия) Нюргуна Афанасьевна Соколова, заведующий сектором мероприятий и конкурсов Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви иеромонах Трифон (Умалатов), члены оргкомитета и эксперты из регионов Дальнего Востока. Конкурс направлен на выявление лучших педагогических практик в сфере духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
